2024-11-11

黨的二十大首次將“教育數(shù)字化”寫進(jìn)報(bào)告,提出“推進(jìn)教育數(shù)字化,建設(shè)全民終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型大國(guó)”。從一塊黑板到不斷豐富的數(shù)字教育應(yīng)用場(chǎng)景,當(dāng)前,校園信息化建設(shè)正邁向應(yīng)用融合創(chuàng)新的智慧校園新階段。魅視科技以“全聯(lián)接、全感知、全智能、全融合”為建設(shè)思路,融合邊緣計(jì)算,賦能智慧校園,讓教育教學(xué)全場(chǎng)景數(shù)據(jù)貫通,促進(jìn)人性化人才培養(yǎng)策略,綜合提升教育治理水平!
傳統(tǒng)校園信息化的“三重困境”
在智慧校園的建設(shè)征途中,傳統(tǒng)校園信息化面臨的三大挑戰(zhàn)不容忽視:
一是數(shù)據(jù)孤島現(xiàn)象嚴(yán)重,導(dǎo)致資源無(wú)法有效共享,業(yè)務(wù)協(xié)同困難;
二是應(yīng)用擴(kuò)展能力受限,難以滿足日益增長(zhǎng)的教育需求;
三是數(shù)據(jù)治理能力薄弱,難以支撐精細(xì)化管理與決策支持。
“五新”場(chǎng)景 共繪智慧校園藍(lán)圖
魅視智慧校園解決方案,圍繞“新管理、新溝通、新課堂、新學(xué)習(xí)、新安全”五大核心場(chǎng)景,全面升級(jí)教育體驗(yàn)與管理效能:
從“大腦”到末梢的全面智慧化

AI大數(shù)據(jù)可視化平臺(tái)整合校園智慧服務(wù)-信息網(wǎng)、智能設(shè)備監(jiān)控、進(jìn)出管控等系統(tǒng),形成校園智慧服務(wù)的核心中樞,一圖綜合展示智慧校園,優(yōu)化管理流程,提升治理水平。
2、沉浸式教學(xué):場(chǎng)景直觀體驗(yàn),教學(xué)相長(zhǎng)
魅視邊緣AI+智慧校園解決方案,提供交互式教學(xué),可視化預(yù)覽教學(xué)課件,支持多種教學(xué)場(chǎng)景模式保存,一鍵調(diào)用,讓知識(shí)的傳播更加生動(dòng)直觀便于理解,增加了思維碰撞的可能性,同時(shí)通過(guò)共建共享教學(xué)資源,實(shí)現(xiàn)課后學(xué)習(xí)資料的即時(shí)獲取與一鍵報(bào)送,讓教學(xué)更加靈活高效。
3、AI防欺凌:全時(shí)段守護(hù)校園安全
AI課堂行為分析系統(tǒng)通過(guò)攝像頭采集學(xué)生的圖像,高精度圖像算法及高算力AI芯片分析學(xué)生的表情、姿態(tài)和互動(dòng)行為,從而評(píng)估學(xué)生的參與度、專注度和互動(dòng)質(zhì)量。此外,還能夠自動(dòng)識(shí)別潛在的霸凌行為,為學(xué)校和家長(zhǎng)提供了更加及時(shí)、準(zhǔn)確的預(yù)警信息,有助于及時(shí)干預(yù)和制止霸凌行為的發(fā)生。
4、管理更智能:實(shí)現(xiàn)信息化與教育教學(xué)的深度融合
魅視邊緣AI+智慧校園解決方案結(jié)合智能物聯(lián)與邊緣AI技術(shù),構(gòu)建全方位的安全監(jiān)控與預(yù)警系統(tǒng),在晨午檢、線上德育活動(dòng)、班級(jí)管理、校務(wù)日志、上課日?qǐng)?bào)、調(diào)課報(bào)備、班級(jí)打卡、備課、教研、食堂管理等方面進(jìn)行了充分應(yīng)用,大大提高了管理效率,實(shí)現(xiàn)了無(wú)紙化辦公。
教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基石,是功在當(dāng)代、利在千秋的德政工程,對(duì)提高人民綜合素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展、增強(qiáng)中華民族創(chuàng)新創(chuàng)造活力、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義。魅視科技將繼續(xù)推動(dòng)智能物聯(lián)、邊緣AI與教育場(chǎng)景的深度融合,切實(shí)解決校園中的實(shí)際問題,以更智慧、更省心的教育,和萬(wàn)千學(xué)校“育”見未來(lái)!